Para poder contribuir y
fomentar a aprender normas de cortesía se requiere de fortalecer las dimensiones del desarrollo del ser
humano, debido a que todos los niños requieren desenvolverse en todos los
ambientes para apropiarlas a la vida. A continuación se nombran las dimensiones
para tener un soporte de como desarrolla el niño el tema de las normas de
cortesía mediante las dimensiones.
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Dimensión
Comunicativa: Mediante esta dimensión el niño podrá expresar sus conocimientos
e ideas sobre las cosas y mantendrá en comunicación con sus pares y personas
que lo rodean e ira desarrollando las normas de cortesía en su vida cotidiana y
podrá formar vínculos afectivos, expresar emociones y sentimientos.
A través de la comunicación, se establecen
contacto con el medio. Cuantas más formas de comunicación conozcan los
estudiantes, mejores serán sus posibilidades de expresión y comprensión.
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Dimensión
corporal: El cuerpo es, al mismo tiempo, causa, condición y medio. Interviene
solo, de forma inmediata o con ayuda de instrumentos y herramientas diversas,
bien en actividades sencillas de manifestación y expresión, o en actividades de
transformación del medio ambiente.
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Dimensión
ética: Los niños se reconocen, se valoran como seres in- dividuales y saben
que pertenecen a un grupo llamado
familia también pertenecen a un contexto, a una historia, a grupos sociales y
desde pequeños se les inculcara las
normas de cortesía que se deben de tener en cuenta en todo momento y con
todas las personas con las que convive y así pondrá en escena lo que se le ha
inculcado.
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